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湖南:湘潭市湘潭縣“十個一”舉措讓未成年人宅得精彩

發表時間:2020-02-21 15:26:25    來源:湘潭縣文明辦

  湖南省湘潭市湘潭縣是一個百萬人口的大縣,中小學生近十萬人,要最大限度降低新冠肺炎疫情對未成年人的影響,減少病毒傳播幾率,讓他們宅在家中是最好的方式。但孩子天性活潑好動,為讓孩子在家宅得情愿、宅得快樂、宅得精彩,湘潭縣適時推出了未成年人宅家“十個一”舉措,即每天鍛煉一小時、每天做一次家務勞動、每天練字一課時、閱讀一本中國傳統文化相關書籍、觀看一部優秀國產影片、寫一篇“當災難降臨時,我該怎么辦”的主題作文、創作一幅“童心共繪·抗擊疫情”主題書畫作品、觀看一次防控新冠肺炎的科普講座、寫一封“加油信”或者“感謝信”、錄制一段“抗擊新冠肺炎”為主題的微視頻,既豐富了未成年人的宅家生活,也使未成年人陶冶了情操、增長了知識、鍛煉了體魄、凈化了心靈、磨礪了意志,德智體美勞得到了深度淬煉和全面發展。

  宅以養“德”,家成了“情懷屋”。“未收天子河湟地,不擬回頭望故鄉。”“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉。”家長韓懷恩正一字一句教兒子學習古詩,“崽崽,你知道這兩首詩是什么意思嗎?第一首詩抒發的是以身報國的豪情壯志,只要國家的土地還沒有完全收復,仁人志士就不打算回頭望一望生我養我家鄉。有國才有家,當國家需要時,我們就應該舍小家、為大家。現在國家發生了新冠肺炎疫情,許多叔叔阿姨不顧個人安危,沖鋒在疫情防控的最前線,他們為的是什么呢?是國家的安寧、人民的幸福。第二首詩表達的是詩人與好友雖然分離兩地,但共享一個月亮,月亮既照著我,也照著你,人有情,月亮也有情。這次疫情最嚴重的是武漢,但武漢和我們是一家人,還記得前幾天爸爸教過你的‘豈曰無衣?與子同袍’的詩句嗎?一方有難、八方支援,所以一批又一批的勇士從全國各地逆行武漢。”“爸爸,我懂了,我們現在之所以安寧,是因為有許許多多的勇士為我們遮風擋雨,我要向他們學習。”“崽崽好樣的!長大后的你就成為了現在的他們。”像家長韓懷恩這樣,一邊教孩子學知識,一邊教孩子道理的例子還有很多,如劉曉敏家長陪孩子一起讀傳統文化書籍《離騷》,教育孩子要像屈原一樣深愛著自己的祖國;韋貴芳家長陪孩子觀看國產影片《戰狼》時,告訴孩子要像電影主人公一樣,無論身處何方,心中要始終裝有祖國。不同的家長,教育形式可能不相同、內容也可能不一致,但目的是一樣的,就是讓孩子在增長文化的同時,養成深厚的家國情懷,讓孩子心懷祖國、感恩祖國、報效祖國。

  宅以增“智”,家成了“小課堂”。一日之計在于晨,一年之計在于春。疫情期間,學校雖然不能開學,但學生的學業不能荒廢。一寸光陰一寸金,未成年人正處于學習的黃金階段,宅在家中也必須度好光陰。為此,湘潭縣要求各個家庭把廳堂當課堂,讓孩子在家也能按計劃學習。陳江南家長正在教孩子練書法,“練書法一定要注意姿勢端正,行筆要規范、整潔,該順的順,該頓的頓。我們為人處事也一樣,要行得正、坐得直。”“現在我們來練‘人’字和‘忠’字。‘人’字,一撇一捺就像人的兩只腳,你瞧站得多穩,做人也一樣,要端端正正、穩扎穩打,字如其人、人如其字。‘忠’字,上下旋轉為左右,就是中心。我們的國家是中國,我們要有一顆中國心,要忠于自己的祖國。”家長煞費苦心的教育,孩子似乎明白了什么。“對抗疫情,我們要勤洗手、常通風,戴口罩、防傳染,不串門、不聚會。”陳維家長正和孩子一同觀看防控新冠肺炎科普視頻;“當疫情來臨時,我會做好個人防護,然后保護好家人,做到不給社會添亂......”賀樂東學生正在完成他的個人作文。在湘潭縣的各家各戶,一個個“小課堂”正在教孩子學不同的知識,既有書本上的、也有書本外的。通過結合時事學,孩子們掌握的知識更廣了、本領更強了、心智更成熟了,有效減少了疫情期間不能在校學習對成長的影響。

  宅以健“體”,家成了“運動房”。未成年人生機盎然,不像成年人內斂沉穩,向往外面的多彩世界。為此,湘潭縣要求未成年人每天在家堅持鍛煉一小時,并推薦了許多鍛煉項目,仰臥起坐、踢毽子、親子籃球、開合跳、廣播體操、眼保健操、太極拳、八卦掌……既有單人項目、也有多人項目,既有現代項目、也有傳統項目,同時,精心制作了《文明宅家新風尚 大家一起動起來》等運動教學視頻供學生參考。“爸爸媽媽每天陪我們在家做運動,比起在戶外活動,我一樣的開心,一樣的有味。”學生劉運琛便是每天堅持鍛煉的一位。一家人一起運動,既鍛煉了身體,又融洽了感情。“壺里乾坤大,山中日月長。大有大的氣勢、小有小的韻味,居家運動看起來沒有曠野的奔放,但小中有時更見規則、更見底蘊,如太極推手、八卦磨步,方寸之地,別有學問,孩子邊鍛煉邊接受傳統文化熏陶,領悟以靜制動、以慢馭快、以柔克剛的真諦。”成海燕家長欣喜地說道,“孩子宅家進行體育鍛煉,既強健了體魄,又涵養了文明,還悟出了哲理,真是一舉三得啊。”

  宅以向“美”,家成了“涂鴉室”。“叔叔阿姨們在前線奮力救人,一天工作十多個小時,從電視、從網絡中看到他們忘我工作,我就畫了幾位白衣天使。”王妙涵小朋友分享他這兩周的繪畫作品。湘潭縣提出每個小朋友要在家里創作一幅“童心共繪·抗擊疫情”主題書畫作品,得到了廣大中小學生的積極響應。孩子們放飛創作靈感,以畫抒懷,用畫作致敬那些在疫情防控過程中涌現的最美逆行者。“孩子,你這幅畫畫得真美,不僅色彩美,而且內容更美。”“白衣天使穿著防護服,拖著疲憊的身體,汗水濕潤了臉頰,這些不正是他們真實的寫照嗎。”楚意霞家長給孩子的繪畫作品豎起了大大的“贊”。全國人民同心協力、眾志成城抗戰疫情的情境是非常感人的、是特別美好的,孩子們用畫的形式將人間大美進一步呈現出來。除了繪畫,孩子們致敬逆行者還有寫加油感謝信、錄祝福微視頻等多種方式。懂得美、發現美、欣賞美、弘揚美,這不正是孩子成長路上難得的“必修課”嗎?

  宅以勤“勞”,家成了“實踐地”。“爸爸,我衣服洗干凈了,被子疊好了,地拖干凈了……”“好樣的!我家乖女兒終于長大了,能夠自理了。”學生梁楚唯最近學會了不少居家“小技能”,家里儼然成了她的“實踐地”。為了培養學生獨立自主能力,促進學生健康成長,湘潭縣要求宅在家里的學生每天做一次家務勞動,引導學生從小事做起、從點滴做起,培養良好的行為習慣。“一屋不掃,何以掃天下。孩子如果連最基本的生活本領都掌握不好,還談什么大理想、大抱負、大作為。現在生活條件好了,長輩們溺愛孩子,生怕孩子苦著、累著,缺少磨礪的孩子,是長不大的、飛不高的、行不遠的。”韓維軍家長感慨道。“孩子,最近你的表現真棒,做了很多家務活,以后一定要堅持下去哦。你知道嗎?晉朝時有位大將軍叫陶侃,每天早晨把磚從屋里搬到院子里,晚上又把磚搬回屋里,他為什么這樣做呢?他是在練心境、練毅力。你每天堅持做家務其實就是在練本事。”賀焱家長諄諄教導著孩子。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,疫情讓孩子出不了門,卻給孩子們上了一次“人生大課”,有了這次歷練,這些未成年的“苗苗”們將來一定會長成參天大樹。(李豪雄 劉立新 劉杰)

編輯:向真    

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